LO QUE VAS APRENDER EN ESTE CURSO:

Conocer y comprender el proceso de contextualización y su importancia en el campo transcultural para el logro de discípulos aprobados capaces de multiplicarse continuamente.

También aprender los principios bíblicos universales y ser capaces de aplicarlos con métodos contextualizados.

Despojarse de actitudes y argumentos que impiden una correcta contextualización y ministerio eficaz.

Objetivo:

OBJETIVO GENERAL

Formar obreros capaces de adoptar métodos locales para aplicar los principios bíblicos universales.

 

OBEJETIVOS ESPECIFICOS.

  1. Capacitar al alumno en el proceso de la contextualización.
  2. Adquirir herramientas de aproximación al contexto de modo a lograr una contextualización positiva.
  3. Ser capaz de detectar en la Biblia principios universales y ver las diferentes formas culturales que hay en la misma.
  4. Comprender claramente los principios bíblicos que deben ser desarrollados en el contexto transcultural con formas autóctonas.
  5. Ser capaz de detectar las dificultades internas y externas a vencer para lograr una adecuada contextualización
  6. Desarrollar un plan de ministerio intercultural orientado al receptor.

 

TEMAS:

 

1.            Importancia de la contextualización.

2.            Perspectivas de aproximación y lectura del contexto

3.            Biblia y cultura.

4.            Principios bíblicos de aplicación universal.

5.            Ministerio intercultural orientado al receptor.

6.            Madurez espiritual para la contextualización.

7.            Plantación de Iglesia Autóctona.

8.            Evidencias de una Iglesia Autóctona eficaz.

 

METODOLOGÍA:

La clase presencial será de dos horas una vez a la semana.  Además de las clases habrá horas extras de lecturas, desarrollo de trabajos escritos y experiencias prácticas de contextualización en el lugar de servicio intercultural.

Las clases serán de manera expositiva con preguntas inductivas que motiven la participación y reflexión grupal. 

Presentación de trabajos de investigación por parte de los alumnos.